■ 合作学习、探究新知
（一）探究组合图形面积
1. 出示情境：下图表示的是一间房子侧面墙的形状。
它的面积是多少平方米？
2. 提出问题和要求：你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗？可以在图上画出你的思路，然后再求出面积，看谁的方法最多，如果有困难可以两个人一起研究。
3. 学生独立解答，教师搜集资源。
4. 暴露资源，组织研讨：
预设一：三角形＋正方形 预设二：两个梯形
