"还用飞那么远吗？"意思就是"不用飞那么远。"读出"自以为是"的语气。

a) 男、女生读、分组读。

2) 分角色读好2-7节。

a) 同桌合作，练习朗读。

b) 汇报交流，并适时指导学生在语境中了解"大话"的意思；

　　　　*什么是大话？青蛙认为小鸟说的哪句话是"大话"？

　　　　*指导读"我从遥远的......找点水喝。"

c) 指名分角色读。

3) 动手实践，分辨对错：你认为青蛙和小鸟谁说得对？

a) 请同学将纸卷成筒状看天花板，再放下纸看天花板。说说：前后两次看到的不同情景。体会青蛙如何坐在井里看天的。

b) 讨论问题，并回答：谁说得对？

2. 分角色朗读课文和表演课文。

1) 分配角色，自主选择角色。

2) 分角色朗读课文。

3) 加上动作，戴上头饰，分角色演一演。

5、总结全文，拓展延伸

引导想象：

（1）如果青蛙听了小鸟的话，它会跳出井口吗？

（2）青蛙如果真的跳出了井口，它会怎么样呢？

　　提供想象材料：填空练习。

四、复习巩固，总结全文。

1.总结。

　　揭示寓意：《坐井观天》这个寓言故事告诉我们不要做"井底之蛙"，只看到井口那么大的一点天，眼光如此狭小。而应该做个见多识广的人。

2．送信游戏，认读生字。