B：作者的感受-- 通过挤压 稍微 准会 这几个词你还感受到什么？

练读 指生读 评价

齐读"我怀着好奇的心情""就登陆了。"边读边想象当时的情形。

（四）、 我们来到内洞，发现了什么？

A：内洞的特点--黑（一团漆黑）、奇（洞顶双龙，洞内石钟乳、石笋）、大（比外洞大得多）[板书：黑、奇、大]

B：作者的感受--变化多端、颜色各异、很大谁想再来读一读内洞描写 指读

四、写法总结：本文我们要学习作者的这种按游览顺序，有详有略的主次分明的表达方法。

看课文那些地方写到了溪水，标注一下读一读，你发现了什么？？

课文以游览顺序和泉水流经的路线为线索，仔细观察，生动描写，有详有略的叙述。突出了双龙洞的特点。

五、 情境再现，总结延伸。

说话训练：假如让你当游双龙洞的一个小导游，你准备怎样向旅客介绍双龙洞呢？（根据游览示意图，注意导游的用语。）（先四人小组练说，再个别上台表演。）