人教版小学语文六年级上册《我的舞台》教学设计及反思
人教版小学语文六年级上册《我的舞台》教学设计及反思第2页

  2、知道这是什么戏曲吗?她就是评剧,是我国戏曲的一种,它流行于北京、天津、华北等地。刚才我们欣赏的就是我国著名评剧演员新凤霞的名曲选段《花为媒》。

  3、有一位小女孩从娘胎里就被评剧深深吸引。她就是新凤霞的女儿,也就是我们今天要学的课文《我的舞台》的作者吴霜。

  4、板书课题、释题。

二、整体感知,理清脉络。

  1、齐读课题,师问:课文中吴霜的舞台分别在哪些地方呢?你能快速读课文找一找,画出来吗?

  学生快速读课文,用笔画出吴霜的舞台。

  2、根据学生回答板书:娘胎→床上→侧台→院子→客厅

  3、这么多的舞台都能看到吴霜的身影,说明"舞台对我有着神奇的吸引力"

三、小组学习,合作探究

  1、舞台究竟对"我"有着怎样神奇的吸引力呢?让我们从吴霜的各个舞台中去感受吧!

  2、下面就请同学们带着老师的问题在你们小组这个舞台上展现自己学习的风采吧。

  出示问题:(课件2)

a、你们最喜欢吴霜的哪个舞台?