示语言的句子。通过人们的动作、语言的描述，表达了什么？

说一说：第3段中，运用了什么修辞手法？

互学： "几十万群众"写出了什么？"我们成功了"、"我们爱北京"、"祖国万岁"表达了什么？

群学：江泽民主席等领导人的到来体现了什么？

第三次自主学习，合作探究，理解课文4自然段内容（8分钟左右）

独学：读一读：轻声读第4自然段。

互学 ：读了这段话想到了什么？（读了这段话我们好像看到，奥林匹克旗帜在北京高高飘扬，我们在向全世界展示华夏风采！这是我们中华民族的骄傲！）

群学：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

三、达标测评，拓展提升。（12分钟左右）

1.效果检测 （5分钟课后习题及考点练习题设计）

我会连。

申办 喜讯 欢乐的 锣鼓

挥舞 国旗 激动的 海洋

传来 街头 飘扬的 泪水

涌上 成功 欢庆的 旗帜

2拓展提升（7分钟左右）

仿写句子。

(1)北京立刻变成了欢乐的海洋。