生：1、2、、、、、、10。

师：再数就是比10大一些的数，等数好了再帮小鸭子数有几支铅笔好吗？

师：老师给每个小朋友准备了一些小棒，就在你们桌上的口袋里，请拿出来数数吧！

生：动手开始数。

师：数好了告诉我你有几根小棒？（指名回答2-3人）。

生：12根小棒。

师：你们呢？都是12根吗？

生：是。

师：老师一眼看不清楚，大家一起数给杨老师看看吧！

生：1、2、、、、、、12.

师：小鸭子也有一些小棒，一起数数吧。

生：1、2、、、、、、12.

师：现在我们知道小鸭子也有12根小棒。

　　　　小鸭子有问题要问了，每次都要这样数，太麻烦了，于是，他就想到了一个摆小棒的好办法，让大家一眼就能看出有几根小棒，

小鸭子到底想到的是什么好办法，小朋友你们能想到吗？

生：能。

师：那么把你想到的好办法把小棒重新摆一摆，开始。

（可能有2根2根的摆，3根3根的摆，4根4根的摆等等）