人教必修一1.2细胞的多样性和统一性教案-第1课时 教案
人教必修一1.2细胞的多样性和统一性教案-第1课时 教案第3页

  根据初中对显微镜的学习,请同学们识别显微镜的结构和演示使用步骤。

显微镜的使用方法

1.取镜与安放

(1)右手握镜臂,左手托镜座;

(2)把显微镜放在实验台的前方稍偏左。

2.对光

(1)转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。

(2)选一较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可以看到白亮的视野。

3.低倍镜观察

(1)把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。

(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间,以免物镜与标本相撞)。

(3)左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物像为止,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

(一)高倍显微镜的使用步骤和要求

  根据光学显微镜的构造和原理,以及使用低倍镜观察积累的经验,并参考P8图,请各小组讨论使用高倍镜的方法步骤和注意事项。

问题1、是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?为什么?

问题2、为什么要先用低倍镜观察清楚后把要观察放大观察的物像移至到视野的中央,再换高倍镜观察?

问题3、用转换器转过高倍镜后,再转动粗准焦螺旋行不行?

教师归纳高倍显微镜的使用步骤和要求,并用课件展示

  高倍显微镜的使用应严格按照步骤和要求来进行:

 (1)步骤:对光--放置装片--使镜筒下降--使镜筒上升--观察--将要用高倍镜观察的部位移至视野中央--转动转换器,换至高倍镜--观察。

 (2)注意事项:

①使粗准焦螺旋下降时,双眼要注视物