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课时安排
1课时
[教学准备]
教师：多媒体课件
学生：彩笔、学具
[教学过程]
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 情境导入。
展示：多媒体课件呈现情境图。
提问：你有什么发现？
图中的人和物都是按规律排列的。
探究新知
(授新课) 一、学习例1。 展示：多媒体课件呈现彩旗图。
提问：仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？
小旗的规律是按重复排列。 展示：多媒体课件呈现小花图。
提问：你发现了什么规律？
小花的规律是：1 朵红花1 朵紫花重复排列。 展示：多媒体课件呈现灯笼和小朋友。
提问：灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？
灯笼的规律是：1 个红2 个蓝重复排列。
小朋友的规律是：1 个男1 女重复排列。