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课题 数学二年级上北师大版第五单元
2-5的乘法口诀《数松果》教学设计 教学
目标 知识与技能：（1）结合"数松果"的具体情景，经历5的乘法口诀的编制过程，掌握5的乘法口诀。 过程与方法：通过学生小组合作学习，培养学生的动手操作能力，学会用转化的思想去解决问题。
（2）培养学生合作、交流、自主探索的意识和习惯 情感态度与价值观：
（1）使学生在学习活动中获得积极的情感体验。
（2）懂得数学是生活的需要，数学来源于生活，应利用于生活。 教学
重点： 掌握5的乘法口诀的编制、记忆和运用。 教学
难点： 5的乘法口诀的熟练记忆和灵活运用。 教法
学法 教法：情景教学法。 学法：主动探究 课时 一课时 课型 新授课 教学准备 教具：PPT课件、挂图