（1）小明做投圈游戏，套中小狗得5分，套中小鹿得4分，套中小猴得3分。小明套中了三次，可能得到多少分？

　　（2）用一根长20厘米的铁丝围成长方形，且长方形每条边的长度都是整厘米数。有多少种不同的围法？

长方形的长/厘米 　　 　　 　　 　　 　　 长方形的宽/厘米 　　 　　 　　 　　 　　 　　 【设计意图：通过练习和小测，加深学生对所学知识的理解和应用，掌握用不同形式的列举方法解决问题的策略。】

　　五、课堂总结

　　（1）同学们，这节课我们学习了什么知识？

　　（2）你都学会了什么?在小组里互相交流一下。还有不懂的地方吗?

　　（3）如果满分100分，你对这节课自己的表现能打上多少分？

附：板书设计

解决问题的策略------列举法

画表列举：可以做到有序、不重复、不遗漏。

练一练：（学生板演）

两个内圈：10+10=20环 内、中圈：10+8=18环

两个中圈：8+8=16 环 内、外圈：10+6=16环

两个外圈：6+6=12环 中、外圈：8+6=14环

答：可能得到20环、18环、16环、14环、12环。

《用"一一列举"的策略解决问题》教学反思

江宁区谷里中心小学 唐 霞