4.5.2 三角形任意两边的和大于第三边导学案
班级 姓名
【学习目标】
1.知道三角形任意两边的和大于第三边。
2.能根据三角形三边的关系解释生活中的现象。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.小华要去上学，他走哪条路最近？为什么？
公园
学校
小华家
商店
2.连接小华家、商店、学校三地，近似一个（ ）形。
连接小华家、公园、学校三地，近似一个（ ）形。
二、自主探究
1.
2．算一算，算出各三角形中任意两条边的和。
任意两条边的和与第三边的长度有什么关系？
我的发现：
