记录、描绘各式的衍射图样，让学生认识到光的衍射是一个极普遍的物理现象．

(四)演示："泊松亮斑"．

教师向学生指出：不只是狭缝和圆孔，各种不同形状的物体都能使光发生衍射，以至使影的轮廓模糊不清，其原因是光通过物体的边缘而发生衍射的结果．历史上曾有一个著名的衍射图样--泊松亮斑．

(1)然后教师介绍这个一波三折的历史故事．

继而教师用激光干涉衍射仪中相应的配件演示"泊松亮斑"实验，让学生脑海中对"泊松亮斑"图样有深刻印象．

指出任何物理理论的正确与否都必须经过实验的检验，实验是检验理论的标准．

(2)让学生用自制的光波衍射管前端换上小圆屏并对准光源观察，在管内除看到光环外还可看到在不透明小圆屏背后阴影中心有一亮斑--泊松亮斑．

(五)课堂小结

1．光的衍射现象进一步证明了光具有波动性．

2．光的衍射现象是光偏离了直线传播方向绕到障碍物阴影区的现象，衍射光强按一定的规律分布，形成明暗相间的条纹，它的规律与缝宽、孔的大小及光的波长有关．

随堂练习

1、声波能绕过一般建筑物，而光波却不能，这

是因为 （ ）

A．光波传播速度太大，偏离直线不明显

B．声波传播速度小，而光波传播速度大

C．建筑物对声波吸收少，而对光波吸收多

D．声波波长长，容易产生衍射；光波波长短，

不易产生衍射

答D

2、对于单缝衍射实验现象，以下正确的是（ ）

A．缝的宽度越小，中央亮条纹的宽度越窄

B．缝的宽度越小，中央亮条纹的宽度越宽

C．缝的宽度越大，衍射现象越明显

D．入射光的频率越大，衍射现象越明显

答B

3、一个不透光的薄板上有两条平行的窄缝，有一频率单一的红光通过两窄缝在与薄板平行的屏上呈现明暗相间的间隔均匀的红色条纹，若将其中一窄缝挡住让另一缝通过红光，则在屏上可观察到（ ）