发出来的水气,将整个云梦泽都笼罩了,湖水丰厚的蕴积,使周围广大的沼泽地带都受到滋养哺育,才显得郁郁葱葱,草木繁茂。而摇撼动荡的湖水极富气势,澎湃动荡,波涛汹涌,撼天动地,震撼着岳阳城[在洞庭湖东北岸,是观赏洞庭湖的胜地],使这座湖滨城市瑟缩在自己的脚下,是何等的豪迈!

　　诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边,烟波浩淼,云气缭绕,而且充满活力,涛声震天。[动静结合,虚实结合,视觉与听觉结合]

　　《望洞庭湖赠张丞相》的前四句是描写洞庭湖的千古名句。

　　引导学生想象联想,调动所有感官,体会岳阳楼的浩瀚气势。

　　③、颈联赏析

　　欲济无舟楫,端居耻圣明。[用典]

　　赏析:面对洞庭湖,想要渡过去却没有舟楫表示自己想要出来做事,却苦于无人推荐。（《书.说命上》中有"若济巨川,用汝作舟楫"

　　表明自己推重对方）在太平圣世时,闲着不做事,有愧于圣上,对不起这个时代。（表明虽然归隐田园,但是并非初衷,而是苦于没有机会,无人援引,对于出仕作官自己还是心所向往的。同时也有在盛世自己才华横溢却怀才不遇的牢骚）

　　④、尾联赏析

　　坐观垂钓者,徒有羡鱼情。[用典]

　　表达自己空有羡鱼的感情,只能坐观"垂钓者"（当朝做官的人,这里指张丞相。）这两句话,诗人巧妙运用了"临渊羡鱼,不如退而织网"《淮南子·说林训》的典故,另翻新意;而且"垂钓"与"湖水"照应。称颂对方不留痕迹,有求与人,希望自己得到执政者的赏识,却不卑不亢,不失身份。

　　此四句抒怀,含蓄委婉,不落俗套,与写景中表达感情,恰倒好处（明明求人引荐,却无一句求荐的话）表达出自己的感慨与渴望。（后来得到张九龄的赏识,收为幕僚但依旧没有做官,最终依然失意而归）

　　问题：如何理解最后四句的诗意?

　　教师在学生交流的基础上明确:

　　最后四句由前面的写景转入抒情

　　"欲济无舟楫",是作者面对广袤的湖水而触发之想。其实这是对自己现状的一个比喻:我自己还是在野之身,要被录用进入士大大之列却没人接引,这正如要渡过湖去却无舟船一样。为了不失自己的身份,推说自己闲居不仕是有愧于当今的圣明天子的。最后两句揭出了自己目前的感受:旁观别人垂钓,空有一番期望得到鱼的心情。言下之意是:我也很希望做一个垂钓者,希望张九龄能给我解决渔具,以实现获鱼的心愿。最后两句隐喻想做官而没有门径。

⑤小结：这首诗先描写了洞庭湖的气势,再借此表达自