请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
什么？
生汇报，师板书（一只只 涌）
１、 出示句子
一只羊儿跳出了圈门。
一只只羊儿涌出了圈门。
比较两个句子，那句更好，好在那里？
２、 师：看到自己的羊儿向草原奔去，牧民师怎样做的？心情怎样？
生交流并汇报。
师板书（跨上 追赶）
３、 指导朗读第二段，并尝试背诵。
四、 学习课文第三段
１、 师：近处我们看到了牧民和羊群，向远处看我们能看见什么呢？
生自读课文，看图。
指名学生汇报，师板书（一群群羊儿）
２、 比较"一只只 一群群"
３、 找出比喻句，生朗读。自己再说一个比喻句。
过渡：小朋友们说的真好，你们听，这是什么声音？
出示牧羊人的歌声。
师：这么优美的歌声被风吹着，传的很远很远，天上也能听见呢！课文中有一个词语也是这个意思，你能找到吗？
生小组讨论并汇报。（回荡）
４、指导朗读本段。