人教版小学语文四年级上册《习作 趣味书信》教学设计
人教版小学语文四年级上册《习作 趣味书信》教学设计第3页

  五、故事分享,星级评价

  1.导入:老师和树根一样,着急听小鸟的故事呢!接下来,我们分享故事,星级评价。

  2.出示评价标准和方法:

  评价标准

  A.形式方面:(1)书写认真、美观;(2)格式正确;(3)无错别字;(4)标点正确......

  B.内容方面:(1)语句通顺;(2)运用好词佳句;(3)故事生动有趣......

  评价方法:寻找闪光点,提出修改建议

  A.形式方面一个闪光点得一颗星。

  B.内容方面一个闪光点得两颗星。

  C.获得三颗星(铜牌小作家);五颗星(银牌小作家);五颗星以上(金牌小作家)

  3.指名读作品,评价,现场画星。

  4.小组内互批互评。

  六、课堂总结,布置任务

  这节课同学们表现很棒,没有评价完的下节课继续评。