师：请大家观察这一行分数和对应的小数，你有什么发现?

生：分母是1000的分数可以用三位小数表示。

师：如果分母是10000的分数可以用几位小数表示？

4、 进一步体会三位小数的读法和意义：

0.001 读作 ：零点零零一

0.040 读作 ：零点零四零

0.105 读作： 零点一零五

强调：小数部分的零要一个一个的读，不能只读一个零。

B．揭示分数的意义

师：什么样的分数可以改写成小数呢？

生答(屏显)：分母是分母是10、100、1000""的分数可以用小数表示。

师：为什么要加省略号？（后面还可以是10000等等） 再从右往左看，你有什么发现？

生：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。

师：这里我们是不是也要加上省略号？（加）

四、巩固练习：

1、练一练：学生先独立填写，集体核对时让学生说出小数的意义。

2、练习五的 1-5 题。

五、课堂小结：

这节课你有哪些收获？还有什么疑问？什么知识需要提示大家？

第2课时 小数的计数单位和数位顺序表

教学内容：例2、例3 及相应的试一试和练一练，练习五 7-11 题。

教学目标

1、进一步理解、巩固小数的意义。

2、使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位、计数单位和相邻两个单