1．概念：

　　(1)前提： 已经分化 的细胞。

　　(2)本质：具有发育成 完整个体 的潜能。

　　2．基础：细胞中含有发育成完整个体所需要的 全部遗传信息 。

　　3．植物细胞的全能性：

　　(1)实验过程：

　　 韧皮部 细胞

　　＋　　　 　　　培养发育完整的植株

　　含有 植物激素 、无机盐和糖类等的培养液

　　(2)实验结论：高度分化的植物细胞仍然具有 发育成完整植株 的能力。

　　4．动物细胞核的全能性：

　　(1)实验过程：

　　乳腺细胞的 细胞核 ＋ 去核 的卵细胞培养发育克隆动物

　　(2)结论：已分化的动物体细胞的 细胞核 仍具有全能性。

　　5．干细胞：

　　(1)概念：是指动物和人体内仍保留着少数具有 分裂 和 分化 能力的细胞。

　　 (2)举例：如人骨髓中的 造血 干细胞。

　　？思考

　　1．人是由受精卵发育而来的，有的细胞构成了头，有的细胞构成了手，受精卵怎么会有这么多功能，你知道原因吗？

　　提示：受精卵在进行增殖的过程中，产生了细胞的分化。

　　2．同一受精卵分化的不同细胞内核DNA的数目及结构"完全"相同吗？

　　提示：核DNA的数目及结构相同，只是不同细胞内基因表达的情况不同。

　　3．全能性最强的细胞是什么细胞？动物细胞有没有全能性？

　　提示：受精卵；动物细胞核具有全能性。

　　4．同一个体的神经细胞和肌细胞中的遗传物质相同吗？产生不同细胞的原因是什么？

　　提示：相同。都是由受精卵经有丝分裂发育而来的，产生不同的细胞是细胞分化的结果。

　　H活学巧练uo xue qiao lian 　　判断题

1．细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。(　√　)