教学目标

教学目标

(一)知识目标

1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标、基本准则等,了解中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展维护世界和平。

2、理解我国为和平与发展作出的贡献。

(二)能力目标

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,培养自主学习、探索我国对外交往知识的能力。

(三)情感、态度与价值观目标

1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

2、认识我国与发达国家的差距,增强忧患意识和勇于挑战意识。

学情分析

通过前几个框知识的学习,学生对新中国的外交历程有一定的了解;高一学生思维活跃,有一定的问题分析能力,开始将目光投向周围的社会生活,对国际政治有着比较浓厚的兴趣,尤其关注对外交往过程当中的热点事件。但由于缺乏对中国对外关系的全面认识,也缺乏明确而清晰的理论支持,需要通过学习和实践进一步加深了解;在班级合作探究的学习环境中,创造条件,引领学生共同参与,唤起他们的思考。

重点难点

教学重点、难点 我国独立自主和平外交政策

教学过程

第一学时

教学活动

【导入】情景导入

2015年,习近平主席很忙,他8次踏出国门,参加9次国际会议,奔波42天,涵盖亚、非、欧、美四大洲。是就任以来出访次数最多的一年。这一年,习主席外交"成绩单"硕果累累,"朋友圈"也越拉越大。截止目前,世界上196个国家中,共有174个国家与中国建立了大使级外交关系,同200多个国家和地区开展经贸、科技、文化交流与合作。 问:我国为什么会取得如此辉煌的外交成就? 生:①我国经济和科技迅速发展,综合国力提高,国际地位和国际影响力提高。 ②实行了正确的外交政策。 我国奉行什么样的外交政策?为什么要奉行这样的外交政策?我国外交政策的具体内容有哪些?是这节课我们主要探讨的内容。2015年,习近平主席很忙,他8次踏出国门,参加9次国际会议,奔波42天,涵盖亚、非、欧、美四大洲。是就任以来出访次数最多的一年。这一年,习主席外交"成绩单"硕果累累,"朋友圈"也越拉