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2美丽的南沙群岛

一课时

教学目标

能正确、流利地朗读课文。

2．学会本课9个生字，认识绿线内9个生字，理解由生字组成的词。

3.初步感知课文主要内容，理清文脉。

教学重点、难点

1.认识生字，理解词语，

2.正确、流利地朗读课文。

预习设计：

1．自读课文，读正确，读通顺，标出课文的小节号。

2．自学生字，划出新词，并给生字组词。

3．查不理解的词义。

4．思考：课文从哪些方面向我们介绍了南沙群岛？

5．搜集南沙群岛资料。

教学过程

导入新课

1出示南沙群岛的插图，学生欣赏，谈感受。

齐读课题

3、学生质疑

二、初读课文。

1、老师强调读书要求a 读准字音 b 读通顺句子 c 画出难读的地方多读几遍。

2学生按要求各自轻声读课文。

3检查字词朗读

生字口头组一个词 领读 齐读

辽阔 岛屿 矿产 水天相接 壮观 宝库 海龟 星罗棋布

（多种形式朗读 个别读 正音 集体读）

4 小组交流一疑难词语。

联系课文和日常积累理解。

　　浩瀚：广大。

　　浩渺：形容水面辽阔。

三检查课文

1、学生按小节轮读课文，相机指导长句子的朗读。

2、重点句子齐读。

四、感知课文内容 理清文脉。

1默读课文 思考海南岛景色美在哪儿？有什么物产？

2 交流

第一部分（1）介绍海南岛的位置 。

第二部分（2）海南岛物产丰富。