第一层级 预习情况检查 分小组让学生对预习部分中的教材知识回顾及自主预习检测进行检查；看各小组完成情况，进行评价。 学生交叉检查预学部分的情况，并进行得分统计，供教师评价参考。 PPT展示知识梳理参考答案。 第二层级 环节一 探究经纬线、经纬网、经纬网的判读与应用。

分好小组合作探究金太阳思维探究与创新内容。小组内部小组长要做好工作的协调和分配。探究内容均衡分配给各组，在学生探究过程中，老师要及时进行纪律的规范和探究内容的指导工作，分配好展示任务。展示部分建议口头展示和展区展示相结合。 学生独立完成，与同伴互查，疑难问题交与小组讨论。对于错误的问题，及时纠正，通过结构性预习，达到预想的预习效果。 环节二 对学案探究内容分析整合 探究点拔一

1.经纬线在形状、指示方向、长度等方面存在差异。

2.利用经纬度的递增、递减规律判断南北半球和东西半球。

探究点拨二

先根据经纬度变化情况，确定东西经、南北纬主要应用在空间定位、方向判断、距离推算等方面。 以小组为单位口头展示或黑板展示预习情况，小组间相互点评、质疑、补充、纠正等。本节课的展区板书展示主要应该有以下内容：

1. 经纬网定方位

2. 经纬网定距离

3. 定位置

4. 对趾点 PPT展示经纬网的相关应用。 第三层级

知识

运用

指导学生进行知识的迁移运用。 抢答的方式与点将的方式相结合。希望同学们能积极回顾导学案上"课程达标训练"相关试题。 PPT展示相关分析及参考答案。