一、学写生字

　　1、认读生字"巾、牙、尺、毛"，给生字注音。

　　2、说说你是用什么方法记住这些字的？

　　3、观察生字"巾、牙、尺、毛",说说他们的占格位置和书写笔顺。

　　点拨：

　　"牙"：第二笔是"竖折"，要一笔写成。

　　"毛"：第一笔是"撇"，不是"横"。

　　4、教师范写，学生书空。

　　5、学生描红、练写，教师巡回指导。

　　6、展示学生书写情况。

　　7、给生字组词。

二、朗读体会

　　1、朗读课文，读通读顺。

　　 点拨：长句朗读"收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。"

　　2、在自选商场买东西真（ ）。

三、测评

我会给生字"巾、牙、尺、毛"排笔画。

　　 1、认读生字，给生字注音。

2、交流识字方法。

　　3、观察生字的占格位置和笔顺，并说一说。

　　4、书空。

　　5、描红，练写。

　　 1、学生自由朗读课文。

　　 2、指导朗读。

　　 3、展示读，齐读。

　　　练写反馈。

归纳梳理 　　　　　　　　　自选商场

　我的收获

与

　　困惑