人教版小学语文一年级下册《小蝌蚪找妈妈》教案
人教版小学语文一年级下册《小蝌蚪找妈妈》教案第3页

(4)、分角色朗读。指名上台表演。

5、齐读最后一自然段。

(1)、师,这一自然段主要写了什么?(小蝌蚪的尾巴不见了,天天跟着妈妈去捉害虫)

(2)、通过读最后一自然段,理解小蝌蚪的形体裁变化,(尾巴不见了)(也就是终于长成了青蛙)。

三、图片演示,巩固提高。

师:今天我们学习了小蝌蚪找妈妈这篇课文,知道了小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,然后尾巴变短了,最后尾巴不见了,变成了青蛙的过程。

四、总结全文,评价体验。

1、师:我们学习了这篇课文,知道了小蝌蚪变成青蛙的全过程,还知道青蛙是庄稼的好朋友,所以我们要保护它。

2、我们在帮助小蝌蚪找妈妈的过程中,你有什么收获吗?学生总结(自由发挥)。

五、拓展延伸,灵活运用。

下课后,小朋友想一想还有哪些动物是庄稼的好朋友,再跟老师、同学、爸爸、妈妈说一说,好吗?

课堂小结

今天我们一起学习了小蝌蚪找妈妈的故事,小青蛙可以帮助人类做些什么呢?我们应该怎样做?谈谈自己的看法。青蛙是捕捉害虫的能手,是人类的朋友,我们要保护青蛙。

课后习题

一、看拼音写词语

  méi yóu xiàn zài shén me biàn huà miàn tiáo

  ( )( ) ( ) ( ) ( )

  二、按课文内容填空