6．实验：探究功与速度变化的关系

　　[学习目标]　1.通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系．　2.学习利用图象法探究功与速度变化的关系．

　　[知识探究]

　　一、实验原理

　　让橡皮筋拉动小车做功使小车的速度增加，使拉小车的橡皮筋的条数由1条变为2条、3条...则橡皮筋对小车做的功为W、2W、3W、...通过对打点计时器所打纸带的测量计算出每次实验结束时小车的速度，最后分析每次做的功与速度的关系，总结出功与速度的关系．

　　二、实验器材

　　木板、橡皮筋(若干)、小车、打点计时器、低压交流电源、纸带、刻度尺等．

　　三、实验步骤

　　(1)按如图7­6­1所示安装好实验仪器．

　　图7­6­1

　　(2)平衡摩擦力：将安装有打点计时器的长木板的一端垫起，纸带穿过打点计时器并接在小车后面，不挂橡皮筋，接通电源，轻推小车，直至打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点．

　　(3)第一次先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带记录小车的运动情况．

　　(4)换用2条、3条、4条...同样的橡皮筋做实验，并使橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同，用打点计时器和纸带记录小车的运动情况．

　　四、数据处理

　　(1)求小车的最终速度：如图7­6­2所示，测出纸带上点迹均匀的两点如A1、A3间的距离x，则小车的速度为v＝.