教学过程

第一课时 口语交际

一、谈话导入

　　在这段时间里，我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主席的故事，了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹，感受了他那普通又不普通的情怀.你还看过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视呢?

　　学生交流已看过的影视作品.

二、分组交流

在你们看过的这些影视作品中，哪一部给你留下的印象最深呢?让我们在小组内交流一下.没看过影视作品的话，也可以讲述自己听过或读过的相关故事.可参考以下提示进行交流.

提示：

a．讲清影视作品的名称，主要讲了谁的什么事.

b．讲述给你留下深刻印象的情节，还可以谈谈自己的感想.

c．认真听别人讲述，有不清楚的地方可以询问.

三、全班交流

推荐同学在全班交流.

听的同学要认真倾听，给讲述的同学评选出"内容充实奖""感受真实奖""表达流利奖"等等.

四、拓展交流

　　听了同学们的介绍，此时此刻，你最深的感受是什么?

其实，在当今社会也有许多令人感动的英雄事迹.如果你是一个摄影记者，你会拍摄我们周围的哪些英雄人物的哪些事情呢?