一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。这里的"六七里"和"三四声"不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。

③出示"归来饱饭黄昏后"

师：同学们呢，你们能想象出牧童的自在画面吗？

生：牧童放牧归来，在吃饱饭后的黄昏时分

讲解：可以感受到孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是那么无忧无虑，非常惬意。"归来饱饭黄昏后"告诉我们牧童回家吃饭已是黄昏之后，这里，虽然没有家人聚集的场面，没有父母的表现和参与，可是我们从"黄昏之后"的"饱饭"课件牧童在家的其乐融融，这就是诗的留白，诗的魅力所在

④出示"不脱蓑衣卧月明"

师：这句诗的诗眼在哪？

生回答

讲解："卧"是诗眼，是牧童一种自在心境的释怀，因为他不用担心放牧归来时间晚迟，家长是否责骂，牲口是否吃饱，笛弄的时间······

师：同学们，你们从这句感受到牧童的心情如何

讲解：诗人似乎把握所见如实的写下来了，让我们不禁联想，牧童累了，躺在月夜的草地上，什么也不想，回忆白天的经历，或是悠然地欣赏着草地液晶，静享那份独有的惬意

【设计意图：分句赏析，感受诗句中的用字妙处】

活动5【升华】