指名读下列的词语：
缥缈 陈列 定然 宽广 珍奇 闲游 灯笼
５.指名分节读诗
三、再读诗歌，了解诗歌内容，了解作者。
１.学生再读诗歌，说说你知道了什么？
２.全班交流。
３.简介郭沫若。
四、精读诗歌第１、２节。
１.学习第１节。
（１）、自读第一节。说说这节写了什么内容？
（２）、课文用了什么修辞手法？
其中写的景物哪些是实际存在的？哪些是想到的？两句诗写了两种不同的景，从全诗看，哪句是主要的，为什么？
（３）"远远地"写出了什么样？
（４）、"明"和后面的什么词相呼应？
（５）点出了什么？
