十几减8

教学目标

　　1、学生初步学会计算十几减8。

　　2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。

教学过程

一、复习

　　1、口算

8+3= 9+5= 7+6= 8+5=

7+4= 9+2= 9+8= 8+7=

　　2．看卡片，说出( )里应填多少。

　　9十( )＝16 8十( )＝13

　　9十( )＝15 8十( )＝17

　　3．12-9＝3，说一说想的过程。

二、新授

1．出示例2。

(1)观察画面，理解图意，复述画面内容。

(2)怎么解决这个问题?(学生分组讨论，说一说自己的想法)

(3)学生汇报讨论结果，列出算式。

12-8＝4

谈一谈你是怎样想的：