独学：

1．快速默读课文，从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活的。（8．11．15自然段）

2．轻声读第8．15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。

群学：

1、结合词句，汇报交流。

　　（1）挨打：结合挨打时的动作--"揪、拖、揍、戳"；工具--老板"拿皮带""拿楦头"老板娘"捞起青鱼"；程度--"昏倒"，来体会他们对9岁的小凡卡肆意随便地殴打，毫无人性地对待。

　　（2）挨饿：结合"简直没有""一点儿""一点儿"来想凡卡一天到晚饥肠辘辘，可能饿到什么程度的表现。

　　（3）挨困：结合"一......就......只好"来体会凡卡即使在过道里也无法好好睡一觉，可能会困得怎样。

　　小结：凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。联想他每天会怎样生活，没人的时候凡卡会怎样做，（如，偷偷地哭，想念爷爷，伤痕累累，捡东西吃等。）所以，凡卡才说"我的生活没有指望了，连狗都不如！"

　　2．自由读，说说你从感叹号和省略号中读出了什么。（无法忍受、绝望、哀求等心情。）展开想象，把静止的省略号变成实在的生活内容。如：凡卡还受了哪些折磨？还可能怎样请求爷爷？

　　3．练习把凡卡的悲惨的生活和对爷爷倾诉的情绪通过朗读表达出来。

　　4．快速浏览第11自然段，说说你的发现。（莫斯科，是富人的天堂，穷人的地狱。） 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测

（一）根据拼音写汉字。

　　　　cí bēi zhǐ wàng bié shù dǎo gào

　　　　( )(　　 　)( ) ( )

（二）给下面的多音字组词，并读读这些词语

　　　　chā（ ） dǎi（ ） sì（ ） āi（ ）

　　　　　差 　　逮 　　　似 　　挨