【课件展示】青藏地区的地形特征

【提问）】1.青藏地区地形最大的特点是什么？（高）

2.本区有哪些主要山脉？

3.本地区河湖有什么特点？（世界河源，多咸水湖）

4. 本区内都有哪些重要的河流？

【讲解】本地区境内有长江、黄河及其支流湟水、雅鲁藏布江和青海湖。

为什么青藏地区能成为许多大河的发源地？（冰川纵横，固体水库）

【承转】平均海拔4000米的青藏高原，海拔高是本地区地形最突出特征，这种地形条件对当地的气候产生了极大影响。

【板书】三、高寒牧区和河谷农业

不同高度的气温差异

【学生活动】海拔每升高100米气温下降0.6℃，请大家计算两地的气温差。

青藏地区气候最大的特点是什么？高寒气候

【承转】海拔高，气候寒是本区最突出的特征，那么在这种自然条件下本区的农业生产有什么特点呢？

【设问】青藏高原能否发展种植业？有哪些有利条件？哪些不利条件？

【简要总结】有利条件：日照强，温差大。不利条件：降水少，气温低

【设问】青藏高原适于种植哪些作物？青稞和小麦

【设问】观察青藏地区地形图，农作物应该种植在哪些地方？

【课件展示】青藏地区主要农业区

【承转】青藏地区适于发展种植业的地方不多，其它的地方适于发展什么样的农业？

【设问】青藏地区分布最广的三大畜种有：牦牛、藏绵羊、藏山羊。这些畜种有哪些特点与高寒环境相适应？

读图9.12、9.13、9.14.讨论青藏高原独特自然和人文条件。

【课堂小结】青藏地区在高寒的自然环境下产生了许多独有的特点，但这些特点又是相互关联的。

【作业布置】填充图册

第二节 高原湿地-三江源地区

第20课时

一、教学目标：

知识与技能：

1、指图说出三江源地区所在省区及三江名称。

2、知道确定河流源头的原则。。

过程与方法：

1、了解三江源地区三江源地区誉为"中华水塔"，及作为高原湿地的重要作用。

2、了解三江源地区生态环境恶化的原因、保护措施及方法，从而理解三江源保护区建立的目的。

情感态度与价值观：

通过这节课学习，我们认识到人类与环境息息相关的辩证关系，要树立正确地生态观，加强环保意识，为保护生态环境，建立和谐家园付出自己的努力

二、教学重点：三江源地区誉为"中华水塔"及作为高原湿地的重要作用

三、教学难点：三江源地区生态环境恶化及保护措施