教学流程 点拔指导 课

堂

导

学

流

程 一、谈话导入

你们觉得一分钟长吗？（学生自由交谈）

师：是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长；在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。我们今天学了课文《一分钟》以后，对"一分钟"的体会一定会更深。

二、合作交流

1、小组合作交流识字。2、教师检查生字掌握情况（开火车读）。

三、阅读感悟

1、学生读课文。要求读得正确、流利。

2、分段朗读课文，正音，并说说题目中的"一分钟"，在课文中指的是什么。 达

标

测

试 1、加偏旁写字组词语。

丁 ＿＿﹙ ﹚ 火 ＿＿﹙ ﹚

木 ＿＿﹙ ﹚ 合 ＿＿﹙ ﹚

又 ＿＿﹙ ﹚ 中 ＿＿﹙ ﹚

子 ＿＿﹙ ﹚ 只 ＿＿﹙ ﹚ 巩

固

延

伸 　　调查。

　　（1）一分钟能背几首古诗？

　　（2） 一分钟能写几个字？

　　（3） 一分钟能拍多少下球？ 课后

反思 名言

警句 节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。 ----鲁 迅