【过关检测】

1．（2017·江苏高考·15）英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验，促进科学的发展；法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则，从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的传统，他创立的理论体系(　　)

A．揭示了基本的宇宙法则 B．奠定了现代物理学理论基础

C．确立了太阳中心说理论 D．阐明了时间空间的本质属性

2．（2016·天津高考·5）1899年初，中国进口了几部马可尼无线电报机，安装在两广总督督署、威远等要塞以及南洋舰队舰艇上，用于军事指挥。要知道，在同一年，马可尼才刚刚说服英国邮政部建立了一个无线电报站，英国无线电通讯业务方才起步。这反映了(　　)

①中国应用无线电报基本与西方同步 ②中国在科技上处于领先地位

③中国仍处于学习器物阶段 ④世界市场的发展

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

3.16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量作出"革命"性描述的理论是(　　)

　　A．进化论 B．万有引力定律 C．量子论 D．相对论

4． 1727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明（ ）

　　A．科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展B．跨国文化交流促进了科学思想的传播

　　C．18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声D．18世纪早期法国思想自由度逊于英国

5． "科学革命引发了观念形态的革命：宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。"此处"科学革命"的代表人物是(　　)

A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．普朗克

6．在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是(　　)

A．肯定了人的价值和尊严 B．推动了近代科学体系的形成

C．提供了观察世界的新视角 D．奠定了资产阶级革命的思想基础

7．达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点(　　)

A．正确。社会科学可以借鉴自然科学理论B．错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论

C．正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域D．错误。自然科学理论不可以移植到社