先摆两捆小棒和6根小棒。单根小棒不够8根，就得把一捆小棒打开，变成10根。

　　打开的10根小棒和原来的6根小棒合起来就是16根单根小棒。从16根单根小棒中减去8根，还剩8根，和剩下的一捆小棒合起来就是28根小棒，所以，36减8应该得28。

　　⑷归纳算法：

　　①引导学生对照黑板上的操作过程议一议：算式中的36应该先怎么办？再干什么？

　　引导学生明确：个位上的6不够减时，要从十位上拿出1个十，也就是10个一，与个位上的6合起来，然后用16减去8得8，再把8和剩下的2个十加起来。

　　②学生回答计算过程，教师把板书补充完整。

　　③师生回顾学习过程，强化口算方法。

　　2、反馈练习。（投影出示，师生共同完成）

　　3、看教科书：并完成"做一做"第2题。

　　（三）全课小结

　　小结时启发学生找出今天学习的两位数减一位数与以前学的不同之处，教师点明课题："今天我们学习的是两位数减一位数的退位减法。"（板书：退位）

课后记：