即"性别"；竖着的表示各个兴趣小组的名称，即"组别"；中间这块即我们统计的各类数据，即"人数"，也可以写成"数量/人"。

　　现在你能根据刚才四张表中的数据完成这张复式统计表吗？

　　2.学生独立填写。

　　3．交流：你是怎样计算合计数以及总计数的？

　　指出：总计、合计都是合起来的意思。

　　4．评价：观察这张复式统计表，你可以知道哪些信息？

　　5.与刚才的单式统计表相比，你觉得它有哪些优点？

　　三、巩固练习：

　　1、练一练：

　　(1)调查、统计。

　　阅读问题，用什么方法可以解决？

　　(2)分析数据

　　经过统计，你了解了哪些数据？

　　(3)回顾反思。我们开始要了解哪些情况？这样的问题怎样解决？你对统计和复式统计表有哪些认识？

　　2、练习十五第1题。

　　提问这个学校有多少个班级，再让学生根据已知数据填写统计表，并完成相应的计算。

　　核对复式统计表，要求学生讨论下面的问题，交流想法。

　　3、练习十五第2题。

　　把分组调查到的数据进行交流，核对数据。

　　四、全课总结：

　　这节课我们学习了什么？复式统计表与单式统计表有什么练习和区别？你还有哪些收获与体会？