生2:由13-5=8，再在8后面补一个0，就是80.

......

（3）师:你们真了不起,想出了这么多方法来解决这些问题,课件出示：P95下面小精灵聪聪还有两个题目想考考你，赶快来展示你的本领吧！

900＋600＝ 1500－600＝

同桌互相说说计算方法。

5、质疑，小结：整百、整千数的加减计算，可以用数的组成把它们看成几个百、几个千来加或减，或其他不同的方法。只要自己喜欢的方法就行。

三、巩固练习，内化新知。

1、我会填

（1)计算30＋50＝(　　)时，可以这样想：(　　)个十加(　　)个十等于(　　)个十，也就是(　　)。

(2)计算8000－2000＝(　　)时，可以这样想：(　　)个千减(　　)个千是等于(　　)个千，也就是(　　)。

(3)计算800＋500＝(　　)时，可以这样想：(　　)个百加(　　)个百等于(　　)个百，也就是(　　)。

2、小小神算手，（2分钟限时竞赛）。

　 800+400= 5000+3000= 70+90=

1200-500= 1 7000-4000= 170-80 =

3、捉鼠游戏。（课件出示：学生抢答）

4、小猴送信。（课件出示）