人教版(新)小学语文六年级下册《匆匆》教学设计(第一课时)
人教版(新)小学语文六年级下册《匆匆》教学设计(第一课时)第2页

第一课时

一、导入新课

1、谈话激趣:同学们,我们刚刚学过了《长歌行》,谁愿意背诵给大家听?

2、学了这首诗,你最大的感受是什么呢?

3、"百川东到海,何时复西归",是啊,时间如流水匆匆,一去不复返!著名作家朱自清先生也曾在他的文章中表达了这样的感叹,这节课就让我们一起来感受时间的匆匆。板书课题。

4、了解作者:能向大家介绍一下朱自清先生吗?

5、解题:"匆匆"是什么意思?在朱自清先生的文章里,"匆匆"指的又是什么呢?

二、自读自悟

按要求自读课文:

1、学会7个生字。  

2、把课文读正确。

3、思考问题:文中"匆匆"指的是什么?作者在文中提出了一个什么问题,他有没有回答? 三、小组合作

1、读准词语:匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐涔涔、潸潸、遮挽。

2、听写词语,互查互批。

3、组内朗读课文,读不通、读不顺的重点练习。

四、读文解疑

1、指名朗读课文。

2、讨论问题:文中"匆匆"指的什么?作者在文中提出了一个什么问题,他有没有回答? ※板书设计※   2、匆匆

              花有重开日

                        逝去如飞 - 珍惜时间

              人无再少年