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要这样呢？
生：只有这样，对方才会原谅他。
师：是啊！写信时态度真诚才会打动对方。
出示后三幅图，选择自己喜欢的说一说，根据学生回答适时板书。
第三幅图：玩具坏了可以写信向厂家求助。
第四幅图：妈妈下周过生日，给电视台写封信，为她点支歌。
第五幅图：小区里卫生不好，可以给清洁工人写封信。
师：把这里的环境问题通过写信告诉清洁工人就是向清洁工人反映问题。（板书：反映问题）同学们，你再仔细观察这幅图，看看这里的环境究竟糟糕到了什么程度？
指名回答。
师：同学们观察得真仔细。看来，这里的环境问题的确很严重，如果不及时解决会有危害的。同学们如果也想反映类似的问题，一定要把问题的严重性和危害性写清楚，这样才能打动对方来帮助你解决问题。
好了，孩子们，通过刚才的看图，我们了解到书信可以帮助我们（师生齐读板书内容）。那么除了刚提到的这些问题可以用书信的方式解决外，生活中书信还有其他用途吗？联系自己的生活实际说一说。
指名说说书信还有哪些用途。