免费下载苏教版《除数是小数的除法》教学设计教案(五上数学)
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  总结:

  怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法?

  注意做题之前审题:除数有几位小数?被除数有几位小数?将除数变成整数时,被除数的小数点怎样移动?怎样补"0"?(学生做完后集体订正。)

  三、练一练。

  1、在括号里填上适当的数。

   0.12÷0.3=( )÷3 6.72÷0.28=()÷28

   0.12÷0.03=()÷3 0.672÷0.28=( )÷28

   2、计算下面各题。

  4.83÷ 0.7 0.756÷1.8 0.196÷0.56

  结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法,计算时第一步应做什么?怎样移动除数和被除数的小数点?最后怎样计算?

  3、下面的计算对吗?把不对的改正过来。

  作业设计:

  练习十三2-3题。

  

  板书设计:

   7.98÷4.2=( 千克)

   答:买鸡蛋1.9。

  

  教学后记:

  

  

  

  

  

  

  

  小数除法第2课时

  

  【教学内容】

   70页例11,练习十三第4--8题。

  【教学要求】

理解和掌握除数是小数的除法计算法则,能正确地计算