2019-2020学年人教A版必修一 2.1.2指数函数及其性质(二) 教案
2019-2020学年人教A版必修一    2.1.2指数函数及其性质(二)   教案第2页

 经过3年 人口约为13(1+1%)2(1+1%)=13(1+1%)3亿

经过年 人口约为13(1+1%)亿

经过20年 人口约为13(1+1%)20亿

解:设今后人口年平均增长率为1%,经过年后,我国人口数为亿,则

  当=20时,

  答:经过20年后,我国人口数最多为16亿.

  小结:类似上面此题,设原值为N,平均增长率为P,则对于经过时间后总量,>0且≠1)的函数称为指数型函数 .

  思考:P68探究:

  (1)如果人口年均增长率提高1个平分点,利用计算器分别计算20年后,33年后的我国人口数 .

  (2)如果年平均增长率保持在2%,利用计算器2020~2100年,每隔5年相应的人口数 .

  (3)你看到我国人口数的增长呈现什么趋势?

  (4)如何看待计划生育政策?

  3.课堂练习

  (1)右图是指数函数① ② ③ ④的图象,判断与1的大小关系;

  (2)设其中>0,≠1,确定为何值时,有:

  ① ②>

  (3)用清水漂洗衣服,若每次能洗去污垢的,写出存留污垢与漂洗次数的函数关系式,若要使存留的污垢,不超过原有的1%,则少要漂洗几次(此题为人教社B版101页第6题).

归纳小结:本节课研究了指数函数性质的应用,关键是要记住>1或0<<时的图象,在此基础上研究其性质 .本节课还涉及到指数型函数的应用,形如(a>