以阅读为主,让学生自主、合作、探究。
【情感态度价值观目标】
感受鲁迅先生关怀进步青年的高贵品质。
【教学重点】
体会运用外貌描写刻画人物的方法。
【教学难点】
感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。
学生课前查找有关作者阿累,《毁灭》《铁流》及鲁迅的资料。
一、 创设情景,激情导入:
1.同学们,你们有过一面之交的朋友吗?他给你留下的印象是什么?(可以用词语,也可以用几句话概括)。售票员阿累和鲁迅也是一面之交,但这一面却让阿累终生难忘,原因是什么呢?今天,我们就来学习阿累的《一面》。去解开这个谜。
板书课题:一面
2.简介作者及时代背景:
同学们,对于这篇文章的作者阿累,你们了解吗?把你知道的课前搜集的资料与同学们交流一下,好吗?