主要教学手段

　　多媒体辅助教学

　　教学方法

　　启发式、演示法、讨论法、练习法

　　课时安排

　　1课时

　　[教学准备]

　　教师：多媒体课件

　　[教学过程]

教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 　　复习旧知。

　　展示：多媒体课件。

　　提问：根据两个小朋友的话，你知道了什么？能提出什么问题？

收集数学信息。

问题(1)：一共吃了多少个?

问题(2)：

还剩多少个桃子？

探究新知

(授新课) 　　一、情境引入，提出问题。 　　展示：多媒体动画。

　　提问：有28个橘子，每9个装一袋。可以装满几袋？ 　　

　　同桌讨论解决该问题的方法，列式计算。 　　二、探究方法。

　　方法一：把橘子每 9 个圈起来。

　　方法二：用减法计算。

　　方法三：画箭头的方法解答。 　　把学生的方法呈现在投影仪上，并请学生说一说，老师点评。

　　展示：多媒体课件呈现三种解题方法。

　　提问：你们分的对吗？能自己检查一下吗？ 　　

　　用加法检查一下，3 袋 27 个，加上剩下的 1 个，正好 28 个。