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出示例7：四边形的内角和是多少度？
师：说说学过的四边形有哪些？(有长方形、正方形、梯形、平行四边形......)
师：这些图形的内角和是不是一样的呢？
学生小组合作、讨论交流。
师：平行四边形和梯形的内角和怎样算呢？能不能运用求三角形内角和的方法来撕一撕、拼一拼呢？
学生小组合作，积极动手操作。
学生分组讨论，汇报实验结果。
是不是所有四边形的内角和都是360°。
生：我们小组把四边形的四个角撕下来，再把四个角拼在一起，四个角拼成了一个周角。
师：周角是多少度，说明了什么？
生：周角是360°，说明了四边形的内角和是360°。
课件演示拼凑过程，学生观察。
生：我们组把四边形分成了2个三角形。
因为一个三角形的内角和是180°，2个三角形的内角和是360°。
课件演示分一分的过程，学生观察。
小结：四边形的内角和是360°。
学生完成
教师指导
时
间
19
分
钟