请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
还有的同学会想,在散点图中多取几组点,确定出几条直线的方程,再分别求出各条直线的斜率、截距的平均数,将这两个平均数当成回归方程的斜率和截距.
同学们不妨去实践一下,看看这些方法是不是真的可行?
（学生讨论：1.选择能反映直线变化的两个点.2.在图中放上一根细绳,使得上面和下面点的个数相同或基本相同.3.多取几组点对,确定几条直线方程.再分别算出各个直线方程斜率、截距的算术平均值,作为所求直线的斜率、截距.）教师：分别分析各方法的可靠性.如下图：
上面这些方法虽然有一定的道理,但总让人感到可靠性不强.
实际上,求回归方程的关键是如何用数学的方法来刻画"从整体上看,各点与此直线的距离最小".人们经过长期的实践与研究,已经得出了计算回归方程的斜率与截距的一般公式
其中，b是回归方程的斜率，a是截距.
-
相关教案下载
- 12017-2018学年人教A版必修3 2.3.2两个变量的线性相关 教案
- 22017-2018学年人教B版必修三 2.3.2两个变量的线性相关 教案
- 32017-2018学年人教A版必修三 两个变量的线性相关 教案
- 42019-2020学年人教A版必修三 2.3.2 两个变量的线性相关 教案
- 52018-2019学年人教B版 必修三 2.3.2两个变量的线性相关 教案(1)
- 62018-2019学年人教B版 必修三 2.3.2两个变量的线性相关 教案
- 72018-2019学年人教B版 必修三 2.3.2 两个变量的线性相关 教案
- 82018-2019学年人教B版必修3 2.3.1 变量间的相关关系 2.3.2 两个变量的线性相关 学案
- 92018-2019学年人教A版 必修三 2．3.1 & 2.3.2 变量间的相关关系 两个变量的线性相关 学案(1)