枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲"；"裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺"；说明荔枝的果形时说"荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形"；介绍优良的荔枝的种子时说"形状很小，有似丁香"；在说明荔枝外壳的色泽时说"把它比做'绛囊'、'红星'、'珊瑚珠'，都很逼真"等。 "旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的'龙牙'、圆小如珠的'珍珠'等"。

作用：形象生动，使人易于理解，有文学情趣

5. 引用：《中国果树栽培学》则说大的重六十克。

作用：确凿可信

6. 列数字：荔枝大小，通常是直径三四厘米。

作用：准确、科学、具体、有说服力

7. 画图表 作用：一目了然

（五）作为科学小品文，具有文艺性和趣味性。

本文中表现在哪些地方？请在书上作标记。

与《辞海》中介绍作比较

荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形。花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美，有芳香。性喜温湿多光。原产我国南部，以广东、广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最多。

科学小品文的特色

1. 多运用比喻，使说明更加生动形象。

2. 多引用古诗文、史料、故事等等，既充实了文章的内容，又增强了文章的文学性和趣味性，引人入胜。

古代诗文、文献资料、谚语等本文引用达十余处之多。这样既丰富了文章内容，扩大了知识面，加强了说明效果，同时又使文字生动活泼，富于变化，具有较强的文学韵味，因而也更能引发读者的阅读兴趣--既能了解有关的科学知识，又能获得一种文学享受。

文章虽属于说明文，却以诗句"南州六月荔枝丹"为题，远比诸如"荔枝"、"说说荔枝"之类的题目生动活泼富于形象感。文章开头引白居易《荔枝图序》中的句子进行质疑，自然引出对荔枝的说明介绍。文中引用诗句，或介绍荔枝林的景观，或说明荔枝的不耐贮藏，或印证荔枝的生长北限，或借以表达应大力发展荔枝生产以满足人民的生活需要的愿望与建议，都极富文学情趣。