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3.有感情地朗读课文。
[教学重点]
理解课文内容，体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感。
[教学难点]
学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。
[教学手段]
1、教学方法：自读自悟
2、学习方法：讨论法
3、教学准备：小黑板
[媒体说明]略
[教学时间]一课时
[教学过程]：
一、谈话揭题：
1.同学们，提起松鼠我想大家一定不陌生，你能说说它在你的脑海中是怎样的吗？ 如果有一天，就是这样一个可爱的小精灵突然跑到我们家来，那会是一番怎样 的情景呢？板书课题，齐读课题。
2.读了课题，你有什么话想说？
二、初读课文，整体感知：
1.下面我们就来看看课文里有没有如我们所说的那样。下面就请大家用较快的 速度读读课文，看看这跑进家来的小松鼠到底在我家干了哪些事？读后和同桌交流