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（百位）
仔细观察，小明定的个位在哪啊？和学生一起探讨定数位的方法。（必须从左往右依次定位）
教师小结：个位在哪里都可以，只要你标记一个档位是个位，其余的数位也就确定了，一般情况下，我们现在把最靠右边的梁记位个位，依次往左推算，分别是个位，十位，百位，千位......。
三、 介绍在算盘拨数的方法
1、 认识档、上珠、下珠
2、 拨珠的方法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指，拨入拨去上珠用中指。
在你的算盘中确定好个位，试一试，拨出"1"（让学生用大拇指在下珠拨2个珠子）
继续拨2，3，4
"5"怎么拨？
"6"怎么拨？
试一试：拨出1-9.
在你的算盘中确定好十位，试一试，拨出10-90
在你的算盘中确定好十位，试一试，拨出100-900
3.尝试拨出563.
说说563有几个百，几个十和几个一组成。
要求学生在算盘上拨563，教师巡视检查。