板书设计 12、司马迁发愤写《史记》

其余内容在课件上 作业设置 1、完成文后习题

2、朗读课文，试着复述课文。 教学反思

科目： 语文 ，第 3 单元，第 12 课，课时： 3 黄岛区理务关小学

课题 12.司马迁发愤写《史记》 教学

目标 1．有感情的朗读课文。

2．复述课文 教学重点、难点 复述课文 教学

方法 启发式、讲练结合、

探究式 教学

手段 多媒体课件、班班通 探

究

过

程 探 究 内 容 师 生 互 动 一、复习

【学】

1、听写。

历史辉煌耻辱讲述专心致志

记载搜集研读悲愤飞来横祸

【研】

2、"发愤"是什么意思？司马迁是怎样发愤写成《史记》的？

二、复述课文

1、指名读课文。

【练】

2、指名说出课文的段落大意。

3、同桌互相复述课文。

4、指名复述课文，评价。

三、总结课文

【展】1、司马迁是怎样"发愤"写作的？

2、故事的什么地方使你最感动？

3、齐读课文。