物体的质量及其测量

苗集镇马塘初级中学 郭华明

教学目标

　　一、知识与技能

　　1.初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算。

　　2.会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会正确使用托盘天平称质量。

　　3.对常见事物的质量形成较为具体的量级观念。

　　二、过程与方法

　　1.通过观察、动手、比较，形成对质量概念的初步认识。

　　2.通过观察和操作学会调节托盘天平，并利用托盘天平测量质量。

　　三、情感、态度与价值观

　　1.通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作，自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。

　　2.通过杆秤这一我国古代发明对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感。

　　3.通过了解质量的广泛应用，培养学生学习物理的兴趣。

　　教学重点：托盘天平的正确使用。

　　教学难点：

　　1.托盘天平的正确使用。

　　2.游码在标尺上的读数。

　　课前准备：演示用托盘天平、砝码、托盘天平、砝码、烧杯、大头针（一盒）、盐、水、塑料瓶、剪子。

　　教学过程

　　引入新课