第三课时

　　主备教师: 课时编号: 备课时间:

　　教学内容：练习九1----5题

　　教学目标：通过练习使学生对统计图与统计表的联系更进一步了解。充分体验事件发生的确定性与不确定性，并能对事件发生的可能性的大小进行分析和判断。

　　教学重难点：能对事件发生的可能性的大小进行分析和判断。

　　教学准备：投影

　　教学过程：

　　一、完成练习九的第1题。

　　先请学生根据书上所提供的条形统计图，把统计表填写完整。

　　接着思考：哪种天气经常出现？哪种天气偶尔出现？看了这张条形图，你还知道了什么？

一、 完成练习九第2题

　　出现书上的三个转盘，给其编号"1"、"2"、"3"。

　　思考：（1）转动哪个转盘，指针落在两个区域的机会差不多？

　　（2）转动哪个转盘，指针会偶尔落在红色区域？

　　（3）转动哪个转盘，指针会经常落在红色区域？

三、完成书上第3题

　　在生活中有哪些事情经常会出现，哪些事情偶尔出现？（学生先自己说，然后在小组里说，最后进行交流）

　　四、完成书上第4题

　　出示书上的四个口袋，第一个口袋里装的都是红球，第二个口袋里装了9个红球，1个黄球，第三个口袋里装了9个黄球，1个红球，地四个口袋里装了5个黄球，5个红球。每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？请同学用线连一连。

　　（1）摸出红球的次数可能比黄球多

　　（2）摸出黄球的次数可能比红球多

　　（3）摸出红球和黄球的次数可能差不多

　　（4）每次摸出的都是红球

　　学生先独立完成，再组织交流。

　　五、完成练习九的第5题

　　学生先对自己所在小组同学最喜爱的运动

　　进行调查，然后在条形图上表示出结果。

　　运动项目有：踢足球、游泳、跳绳、打乒乓球

　　从你所统计的结果来看，你能想到什么？

一、 学习思考题

做一个转盘，涂上红色、黄色和绿色。要使指针转动后偶尔落在绿色