命，是以区区不能废远。

　　　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

　　一、 导入新课

　　师：上节课画下的重点词，大家做完了吗？

　　二、检查落实

　　要求：教师指名检查，并展示已查的重点的意义及例子，在学生展示的过程中，老师及时归纳语言现象，如活用的词、古今异义词、通假字、特殊句式等。

　　三、课堂检测

　　（一）找出下列句中的通假字，并解释。

　　1．零丁孤苦　　　　　　　______通______，____________

　　2．臣密今年四十有四 ______通______

　　3．常在床蓐 ______通______，____________

　　（二）解释下列句中加点词语的意义。

　　臣以供养无主

　　臣拜表以闻

　　保卒余年