大小的职能,叫价值尺度。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫　　　　。货币在执行价值尺度时,只需要是　　　　上的货币。

　　(2)货币充当商品交换　　　　　的职能,叫流通手段,以　　　　_________为媒介的商品交换,叫商品流通。货币执行流通手段职能时,必须用　　　　的货币。

　　(3)货币还具有　　　　　、　　　　　、　　　　　的职能。

　　三、关于纸币

　　1.纸币的发行:国家有权发行纸币,但纸币的发行量必须以　　　　　　　　　　_____________________为限度。

　　2.流通中所需货币量:在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成　　　　比,同货币流通速度成　　　　比。用公式表示:流通中所需要的货币量=　　　　　　　　　　_____。

　　3.通货膨胀和通货紧缩

　　(1)通货膨胀:是指经济运行中出现的物价　　　　__的现象。

　　(2)通货紧缩:它表现为物价总水平　　　　　　,通常伴随着经济衰退出现。

　　通货膨胀和通货紧缩的实质都是社会总供给和社会总需求不平衡。都会引起社会经济秩序混乱,影响人民生活。

◆自主检测

　　判断:

　　(1) 劳动产品就是商品。(　　)

　　(2) 使用价值和交换价值是商品的基本属性。(　　)

　　(3) 金银天然非货币，货币天然是金银。(　　)

　　(4) 货币的职能就是价值尺度和支付手段。(　　)

◆交流展示（汇报自学成果，找出自学中的困惑，教师针对学生学习情况，做修正或补充讲解）

◆合作探究

探究一："商品"是什么?

判断下列哪些属于商品,并说明理由。

　　(1)自然状态的空气、阳光、医院里氧气瓶中的氧。

　　(2)一农民将自己生产的100斤粮食在市场上出售,其卖掉2/3,剩下1/3就送给了他的亲戚。

　　(3)农民向地主交纳的地租。

　　(4)到商店买来一个蛋糕作为生日礼物送给朋友。

探究二:课堂情景剧(价值尺度)

让学生来表演顾客和商家,设置"商家标价""顾客砍价"这样一系列环节,并探究下列问题: